【黨委委員（yuán）講（jiǎng）黨（dǎng）課】在學思踐悟中感受新思想的（de）偉力

        黨的十八大以來，以習（xí）近平同誌為核心的黨中（zhōng）央，堅（jiān）持（chí）把馬克思主義基本原理同中國具體（tǐ）實際、中華優秀傳統文化相結（jié）合，創立了習近平新時代中國（guó）特色社會主義思想。這一思想是當代中國馬克思（sī）主（zhǔ）義、二十一世（shì）紀馬克思主義（yì），是（shì）中華文化（huà）和中國（guó）精神的時代精華，實現了馬克思主義中（zhōng）國化時（shí）代化新的飛躍。對（duì）於我們學校而言，深入學習領會這一思想，對於推動學校教育事業高質量發展、培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，具有極其重（chóng）大的意義。

一、學深悟透，築牢信仰之（zhī）基

“學者（zhě）非必為仕，而（ér）仕者必為學。” 學習是我們黨員幹部成長進步的重要途徑，也是我們做好各項工作的重要基礎。學習（xí）新思想，首（shǒu）先（xiān）要全麵係統（tǒng）學。習近平新時代中國特色社會主義思想內容豐富、內涵深刻（kè），涵蓋（gài）了改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個（gè）領域，構成了一個完整的科學理論體係。我們要原原本本、逐字逐句地學習黨的二十大報告、黨章以及《習近平談治國理政》等重要著作，深刻領會其（qí）中的核心要義（yì）、精神實質、豐富內涵和實（shí）踐要求，做到學深悟透、融會貫通。

例如，在學習習近平總書記（jì）關於教育的重要論述時，我們要全麵（miàn）把握（wò）其對教育工作的總體要求、根本任務、發（fā）展方向等方麵的重要內容（róng）。總書（shū）記強調，教育是國之大計、黨之大（dà）計，要堅持立德樹人，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。隻（zhī）有全麵係（xì）統地學習，我們才能準確把握（wò）這些（xiē）重要論述之間的內在聯係，更好地（dì）指導學校（xiào）的教育教（jiāo）學實踐。

其次，要及時跟進學（xué）。黨的理論（lùn）創新每前進一步，理論武裝就要跟進一（yī）步。習（xí）近平新時代中國特色社會主義思想（xiǎng）是（shì）不斷發展的開放的（de）理（lǐ）論，總書記根據國內外形勢的（de）發展變化，不斷作出新的重要講話、重要指示，為我們指明前進的方（fāng）向。我們要時刻關注總書（shū）記的最新講話精神（shén），及時學習、深入領會，確保（bǎo）我們的思想和行動（dòng）始終與（yǔ）黨中央保持高度一致。比如，總書（shū）記（jì）在不同場合對科技創新、鄉村振興、文化自信等方麵發表的重要（yào）講話，都與我們學（xué）校的人才培養、學（xué）科建設等工（gōng）作息息相（xiàng）關，我們要及時學習，將其轉化為推（tuī）動學校發展的具體行動。

再者，要聯係實際學。學習的目（mù）的在於應用。我（wǒ）們要緊密聯係學校（xiào）的工作實際，把學習新思想與解決學校發展中（zhōng）的（de）實際問題結合起來。比如，當前我（wǒ）們（men）學校（xiào）麵在發展中，麵（miàn）臨招（zhāo）生困難、師資隊伍（wǔ）建設，學生（shēng）管理有待加強等問題。我們（men）要（yào）運用新思想中蘊含的（de）辯證思維、係統思維、戰略思維，分析問題產生的原因，尋找解決問題（tí）的辦法。通過學習，我們要深刻認識到，推進學校高（gāo）質量發展，必須堅持黨（dǎng）的全麵領導，堅持以人民為中心（xīn）的發展思想，充分調（diào）動廣（guǎng）大師生的積極性、主動性和創造性。

二、深（shēn）思細悟，提升思（sī）維能

        “學（xué）而不思則（zé）罔，思而不學則殆。” 在學（xué）習新思想的過程（chéng）中，我們要注重思考，不斷提升思維能力，從而更好（hǎo）地理解和把握這一思想的（de）精髓。

        一是要提升戰略思維能力（lì）。戰略思維是從全局、長（zhǎng）遠、大勢上作（zuò）出判斷（duàn）和決策的能力（lì）。習近（jìn）平新時代中國特色社會主義思想體（tǐ）現了高瞻遠矚的戰略眼光和深謀遠慮的戰（zhàn）略謀（móu）劃。我們學校（xiào）在製定發展規劃（huá）、推進各項工作時，也要具備戰略思維。比如，在（zài）學科（kē）布局上，要著眼於國家戰略（luè）需（xū）求和科技發展前沿，提前謀劃（huá）新興學科、交叉（chā）學（xué）科的發展，為學校的長遠發展奠定基礎。在人才培養方麵，要立足中（zhōng）華民族偉大複興戰略全局和世界百年未有之大變局，培養（yǎng）具有國際視野、創新能力和家（jiā）國情懷的高素質人才，為國家的發展提供有力的人（rén）才支撐。

        二是（shì）要提升辯證思維（wéi）能力。辯證思維是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善於抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的思維能力（lì）。學（xué）校發展過程中，麵臨著諸多矛（máo）盾和問題，如教學（xué）與科研的關係、規模與質量的關係、傳統學科與新興學科的關係等。我們要用辯（biàn）證思維（wéi）來分析和處理這些關係，既要注重教學質量的提升，又（yòu）要加強學生行為能力的培養；既要鞏固和發展傳統優勢專業，又要積極培育（yù）新（xīn）興專業。隻有正確處理好（hǎo）這些關係，才能推動學校各項工作（zuò）協調（diào）發展，為（wéi）服務隨州產業建設提供技能人才支撐。

        三（sān）是要提升創新思（sī）維能（néng）力。創新是（shì）一個國家和民族發展的（de）不竭動力，也是（shì）學校（xiào）發展的關鍵。習近（jìn）平新時代（dài）中國特色社會主義思想充滿了創新（xīn）精（jīng）神，為我們提供了創新的（de）理論指導。在學校工作中，我們要敢於突破傳統思維（wéi）定式，積極探索教育教學方（fāng）法創新、管理體製機製創新。例如，在教學（xué）方法上，我們大膽創新，提高教學效果；在管理體製機製方麵，我們（men）可（kě）以推進科研評（píng）價改革等，激發廣大（dà）師生的創新活力。

三、躬身實踐，推動學校發展

嚴作風，樹形象，鞏固發展保障。一個風（fēng）清氣正的校園（yuán）環境，有利於師生的身心健康和學（xué）院的和（hé）諧穩定發（fā）展。大家都要從工作作風和生活作風兩方麵入手，嚴格（gé）要求自己（jǐ），注重自身的言行舉止，維護好幹部的形象和聲譽。在工作中，愛崗敬業，腳踏實地，真抓（zhuā）實幹，做出應有的貢獻；精簡流程，提高效率，為師（shī）生提供（gòng）便捷（jié）高效（xiào）的（de）服務。在生活中（zhōng），倡導健康文明的生活方式，培養積極向上的興趣愛好；保持艱苦奮鬥的作風，不鋪張浪費，不追求奢華享受。

知敬畏，守底線，建設（shè）清廉校（xiào）園。我們（men）要時刻保持清醒的頭腦，在（zài）工作中（zhōng）堅決杜絕違紀違法違（wéi）規行為。在招（zhāo）生、招聘、采（cǎi）購、項目建設等關鍵領域，嚴格按照規章製度辦事，做到公正、公平、公開。要加強自（zì）我約（yuē）束，自覺接受（shòu）師生的監督，黨員幹部之間要相互監督（dū）、相互提醒（xǐng），共同營造廉潔奉公、團結協作的工作氛圍，做到廉潔從政、廉潔從教。

明目（mù）標，重落實，優化育人（rén）環境。我們狠抓黨員幹部隊伍作風紀（jì）律建設的總體目標，就是要以良（liáng）好的黨員幹部作風促進良好的教風、校風、學風的形成，以良好的黨員幹（gàn）部生態促進校園（yuán）整體政治生態、教育（yù）生（shēng）態的優化。實現這個目標的關鍵（jiàn）在於（yú），全（quán）體（tǐ）領導和黨員幹（gàn）部要把（bǎ）各項規章製度落到實處，以身作則，率先垂（chuí）範。老師（shī）們就會更加嚴謹治學、敬（jìng）業（yè）愛生；學生們也（yě）會受到潛移默化的影響，形成勤奮好學、積極向上的學（xué）習態度和行為習慣。

四、感悟偉力，凝聚奮（fèn）進（jìn）力量

通過學思踐悟，我們（men）深刻感（gǎn）受到習近平新時代中國（guó）特色社（shè）會主義思想的強大偉力（lì）。這一思（sī）想為我們指明了前進的方（fāng）向，提供了科學的方法，讓我們在學校（xiào）發展的道路上（shàng）充滿信心和力量。

在新時代新征程上，我們要以習近平新（xīn）時代中國特色社會主義思想為指引，堅定（dìng）理想信念，牢記初心使命，勇於擔當作為。我們要把個人的成長與學校的發展緊密結合起來，把學校的發展與國家的教育事業緊密結合起來，為實現中華民族偉大（dà）複（fù）興的中國（guó）夢貢獻我們的智慧和力量。