新冠疫情（qíng）:停課不停學，我們在行動！

       隨州技師學（xué）院1707班何佳琪同學向我們介紹說“今年因疫情影響，我們學校（xiào）開展了停課不停學的線上學習活動。在課堂上，同學可以與老師相互提問，打字回答，連麥（mài）互動，使整個課堂生動有趣。網上學習如在學校一樣，老師們照樣認真地備課，課（kè）上仔細（xì）傳授著知識，課下還為我們解決難題，抽出時間為我們批改作業、寫評語（yǔ）。在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的學業並沒有落下，我們依然像在（zài）學校一（yī）樣井然有序地學習著，上課認（rèn）真聽講，課下認真完成任務。在家也（yě）養（yǎng）成了良好（hǎo）的學習習慣。”疫情當前，為了盡可能減少疫情對學生學習的影響，隨州技師學院技工教育部於正月十六全（quán）麵開展線上（shàng）教學活動，老師搖身一變成為了主（zhǔ）播，受到學生及（jí）家長的（de）好評，實現“停課不停學”。

圖一——線上教學1

1902班方雨潔同（tóng）學說：“剛開始上網課的時候，我感覺非常新（xīn）鮮，對上網課非常（cháng）好奇。有的老師上課很幽默，上課內容也很有趣，除了辦公自動化和計算機組裝與維護課程因為家裏沒有電腦有時候聽得似懂非懂（dǒng），其他課程基本上一講就能聽懂。上語文、演講口才（cái）、德育課時，老師先讓我們發揮自己的想象力在群裏積極發言，我認為這樣的學習方式是鍛（duàn）煉自己的一個好機會。”最近，學校組織教務處（chù）及各教研室（shì）主任對（duì）近段時間的線上教學活動進行探索討總結，根據不同專業課程特點，向專業教師提供不同的教學方法建（jiàn）議，提供優質的教學資源（yuán），讓老師和同學們從慢慢適應到漸入佳境，充分利用騰訊（xùn）課堂、釘釘、QQ等平台，確保線上教學質量。

圖二——線上教學2

圖三——花鼓（gǔ）戲（xì）練功

何佳琪同學說“每日按時上線學習，已經成為當下最有意義（yì）的事情。雖（suī）然不知道這種生活還會持（chí）續（xù）多久，我們一定會堅持（chí），保（bǎo）證（zhèng）在網上的學習效率（lǜ）。我們的歲月靜好，是因為有那些在一線工作的英雄們為我們負重（chóng）前行！我（wǒ）們相信武漢會贏！中國會贏!”