隨州技師學院堅持以服務經濟(jì)社會為己任,確立了“適應市場、多元辦學(xué)、內涵發展、服務經濟”的工(gōng)作(zuò)思路,積極構建“四位一體”辦學模式,根據市場對人才的需求設置專業,確定教學內容。

隨州技師學院教師(shī)在湖北省(shěng)技工院(yuàn)校第(dì)三屆教師教學培訓和教學競賽活(huó)動中取(qǔ)得優異(yì)成績

來源:隨州技師學院  發布時間:2017-11-27 00:00:00  瀏覽:26350 次

11月18日,由(yóu)湖北省人力資源和社會保障廳(tīng)主辦的湖(hú)北省技工院校第三屆(jiè)教師教學培訓和教學競賽活動(dòng)在襄陽技師學院圓滿完成。隨州技師學院選拔出丁新卓和毋(wú)熒熒兩位教師參賽,取得說評(píng)課項目三等獎(jiǎng)的好成績。

此次活(huó)動共有全省18所技工院校參加(jiā),采用“以賽促(cù)訓”的方式,設置了教學培訓、說評課比賽、數控車實操比賽等環(huán)節。結合(hé)本次競(jìng)賽的評價標(biāo)準和技術文件,襄陽職業技術學院教授徐(xú)鴻濤對說評課的主要內容、評價標準進行了詳細解析。湖北東風汽車技師學院國家級技能大師工作室負責人李釗對數控車實操競賽的技術文件進行了詳細解讀。經過(guò)前三天的(de)培訓(xùn),我院老師在教學技能、教學水平上(shàng)都得到了很大的提升,特別是在教學設計、說課方法及技能(néng)操作方麵有(yǒu)了全新的(de)認識。後三天競賽過(guò)程中,我(wǒ)院老師(shī)積極備(bèi)賽,調整心態。在說課、評課過程(chéng)中,丁新卓老師充分(fèn)展現(xiàn)了紮實的教師基(jī)本功和熟練的現代化教學手段。在實操過(guò)程中,毋熒熒老師作為參賽場(chǎng)上唯一一位女選手,充分展現了“精細、精準”的職業素養,以及現場應變能力、良好的心理素質。

雖然(rán)在此次比賽中取得了較優秀的成績,但兩位老師均表示在以後的教學工作中會繼續努力(lì),把所學應用到實際當中,竭盡(jìn)全力為學院的(de)教學改革貢(gòng)獻自己的一份力(lì)量。

近幾年(nián),學院非常注重教(jiāo)師的培養,先後從(cóng)天津職業技術師範大學專場招聘了12名專業教師,通過事業單位公開招考選聘了10名專業教師。學院采取(qǔ)送出去、請進來、一幫一多種方(fāng)式對教師開展一體化、任務驅動等教學模式培訓,推進專業建設(shè)與教(jiāo)學(xué)方(fāng)法改革,優化課堂教學,提高學生綜合技能。

 

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