隨（suí）州技師學院堅持以（yǐ）服務（wù）經濟（jì）社會為己任，確立了“適應市場、多（duō）元辦學、內涵發展、服務經濟”的（de）工作思路，積（jī）極構建“四位一體”辦學模式，根據市場（chǎng）對人才的需求設（shè）置專業，確定教（jiāo）學內容。
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【黨委委員講黨（dǎng）課】策（cè）馬揚鞭，奮楫篤行謀新篇
來源（yuán）：隨州技師（shī）學院（yuàn） 發布時間：2026-03-10 11:29:51 瀏覽：384 次
一、逆風而起就要策馬揚鞭
2023年國家（jiā）發布《教育強國建設規劃（huá）綱要（2024—2035年）》，明確提到2027年，教育強國建設取得（dé）重要階段（duàn）性成效。湖北省教育廳提（tí）出2027年高中普及率90%，不是空穴來風，高中擴招已（yǐ）成定局；2026年2月（yuè）6日，發布《教育部關於深化職業教育教學關鍵要素改革的意見》，提出“實施職業教育教學關鍵要素改革，係統推進專業、課（kè）程、教材、教師、實習實訓改（gǎi）革”。教育部啟動實施職業教育（yù）“高技能人才集群培養（yǎng）計劃”，選取國家急需的先進製造業產線當中，技能人才缺口比較大的新能源汽車等6個領域，係統推進教學關鍵（jiàn）要素聯動改革。提出5個方（fāng）麵的重點任務。一是動態調整專業設置。統籌協調專業（yè）設置調整、積（jī）極增設新專業、及時裁撤過剩專業、升級改造現有專業等方麵提出具體（tǐ）措施。二是科學設（shè）計課程組合。部署製訂新建（jiàn）課程、升級改造課程清（qīng）單和內容（róng），繪製課程能（néng）力圖譜，加強課程思政、通（tōng）識（shí）課程設置與建設等方麵建（jiàn）設任務。三是優化教材（cái）呈現形式。四是細化教師能力（lì）清單。強調要根據課（kè）程、教材改革新要求，細分細化教師能力，研究製定（dìng）教師能力清單，開展教師教（jiāo）學能力評價和專項（xiàng）培訓，健全教（jiāo）師與企業人才“雙向流動”機製，建立產業導師製度，強化教師數字素養等。五是建設產教融合（hé）實（shí）習實訓基地。對通過企（qǐ）業委托、校（xiào）企共建、集群（qún）聯建等方式（shì）建設實習實訓基地、研（yán）製實習實訓標準，以及區域產教融合實踐中心建設經費來源等方麵提出指導意見。
了解政（zhèng）府和財政部門的投入重點，掌握教育（yù）部門的布局對學院發展很重要。在當前局勢（shì）下，要多了解國家政策，共同努力，抓住（zhù）機會進（jìn）入快車道，否則，將麵臨著被淘汰的風險。
二、築牢（láo）防線，抓實（shí）各項工作
主要是四個方（fāng）麵：醒腦、強筋、壯腰、穩（wěn）盤。
“醒腦”主要是築牢製度提升的脈絡線和高效運行的行車線。學院的正常運行，需要健康的體（tǐ）係和（hé）製度，不能吃大鍋飯搞平均主義，要借助學院黨委和教職工代表的智慧和力量，優化學院各項製度，優化處室功能，優化專業（yè）和（hé）學科，形成全院一盤棋，上下一條心的幹事做事（shì）的氛圍。一要講（jiǎng）團結不拆台，二要講執行不推諉，三要講大局（jú）不計較。發揮團隊力量，激發幹事做事的積極性和能動性，讓每一位教（jiāo）職（zhí）工有歸（guī）屬感、成（chéng）就感、自豪（háo）感！
“強筋”主要是築（zhù）牢教學質（zhì）量的生命線和校園文化的風景線。要把（bǎ）教育質量（liàng）放在學院發展的首（shǒu）要位置。新學期，要在教學教研求真求深，每一節課落實落地，每一個班級比學比進上下功夫。更多地關注教學教研，積極（jí）參與教學活動，共同分析和促進教學質量水平的提（tí）升。各位老師要堅守教育（yù）初心，秉懷教育熱情，做學生成長（zhǎng）的燈塔，為每一位學生播撒希望，收獲未來。
“壯腰”是築牢廉潔校園和師德（dé）師風的警戒線。教育本職就是授業解惑、育人引路，有理想信念、有道德情操、有紮實學（xué）識、有仁愛之心不是一句口號，應該化於（yú）心，立於行。要（yào）把學（xué）院財務運行和各類招標采購放在陽光下操作，既要教師代（dài）表廣泛參加，更要接受紀檢監（jiān）督，堅定（dìng）維護好師生利益和學（xué）院長遠發展。
“穩盤”主要是穩住後勤和校園安全兩條保（bǎo）障線。食（shí）品安全、交通安（ān）全、防溺（nì）水（shuǐ）安全、防欺淩、消防安全、心理健康、綜合（hé）治理等校園安全不能有半點（diǎn）僥幸和鬆（sōng）懈，安（ān）全無小事、安全大於天，全體教職工要牢固樹立安全（quán）意識，嚴防（fáng）安全紅線，共同打造安全防（fáng）線；後勤先行（háng），需要後（hòu）勤（qín）各崗位的同誌（zhì）們，心懷（huái）服務意識，恪守（shǒu）廉潔底線，在平凡的崗位上為師生和學院（yuàn）發展做出不平凡的工作。
三（sān）、爭先創（chuàng）優，奮楫篤行謀新篇
學院2026年要打的幾場硬仗：一是（shì）打好雙線高考決勝戰。開學後馬上就要進入3月份，時間非常緊迫。尤其是技能高考的專業考試，隻剩一個多月時間；普通高考和技能高考的文化課考試也隻剩三個（gè）月的備考時間。無論是技能高（gāo）考還是普通高考，既要組織學生積（jī）極科學備考（kǎo），又要（yào）確保學生身心健康；既要在確保完成既定目標的前提下力爭有所突破；又要確保高考的（de）組（zǔ）織工作安全有序（xù），不出現任何紕漏。二是打好招生生（shēng）存保衛戰（zhàn）。能不能完（wán）成招生任務，決定了未來至少三年的發展。今年的（de）招生必須早謀劃、早準備（bèi）、早行動！在（zài）遵守各（gè）項招（zhāo）生（shēng）政策和規定的基礎上（shàng），全力以赴，爭取一（yī）個好的結果！三是打好製度改革深化戰。完善製度體係，優化內部管理，涉（shè）及教（jiāo）學管理（lǐ）、班主任管理等（děng）方麵（miàn），突出“實績導向”，以更加科學合理的績效考核激發全體教職工的工作（zuò）積極性。四是打好項目（mù）建設攻堅戰。紮實做好公共（gòng）實訓（xùn）基地及中職獎補（bǔ）資（zī）金（jīn）各項目的建設工作，進一步鞏固發展基礎、完善辦學條件。五是（shì）打好（hǎo）政策（cè）資（zī）源爭引戰。全力爭取人（rén）員編製、專項資（zī）金與重點項目，為學校的可持續發展注入（rù）源頭活（huó）水，夯實良性循環的根（gēn）基。六是（shì）打好文明創建持久戰。以（yǐ）省級文明校（xiào）園創建為抓手，內強筋骨、外樹形象，推動學風、校風、教風（fēng）煥（huàn）然一新，全麵凝聚師生精神力量。
2023年國家（jiā）發布《教育強國建設規劃（huá）綱要（2024—2035年）》，明確提到2027年，教育強國建設取得（dé）重要階段（duàn）性成效。湖北省教育廳提（tí）出2027年高中普及率90%，不是空穴來風，高中擴招已（yǐ）成定局；2026年2月（yuè）6日，發布《教育部關於深化職業教育教學關鍵要素改革的意見》，提出“實施職業教育教學關鍵要素改革，係統推進專業、課（kè）程、教材、教師、實習實訓改（gǎi）革”。教育部啟動實施職業教育（yù）“高技能人才集群培養（yǎng）計劃”，選取國家急需的先進製造業產線當中，技能人才缺口比較大的新能源汽車等6個領域，係統推進教學關鍵（jiàn）要素聯動改革。提出5個方（fāng）麵的重點任務。一是動態調整專業設置。統籌協調專業（yè）設置調整、積（jī）極增設新專業、及時裁撤過剩專業、升級改造現有專業等方麵提出具體（tǐ）措施。二是科學設（shè）計課程組合。部署製訂新建（jiàn）課程、升級改造課程清（qīng）單和內容（róng），繪製課程能（néng）力圖譜，加強課程思政、通（tōng）識（shí）課程設置與建設等方麵建（jiàn）設任務。三是優化教材（cái）呈現形式。四是細化教師能力（lì）清單。強調要根據課（kè）程、教材改革新要求，細分細化教師能力，研究製定（dìng）教師能力清單，開展教師教（jiāo）學能力評價和專項（xiàng）培訓，健全教（jiāo）師與企業人才“雙向流動”機製，建立產業導師製度，強化教師數字素養等。五是建設產教融合（hé）實（shí）習實訓基地。對通過企（qǐ）業委托、校（xiào）企共建、集群（qún）聯建等方式（shì）建設實習實訓基地、研（yán）製實習實訓標準，以及區域產教融合實踐中心建設經費來源等方麵提出指導意見。
了解政（zhèng）府和財政部門的投入重點，掌握教育（yù）部門的布局對學院發展很重要。在當前局勢（shì）下，要多了解國家政策，共同努力，抓住（zhù）機會進（jìn）入快車道，否則，將麵臨著被淘汰的風險。
二、築牢（láo）防線，抓實（shí）各項工作
主要是四個方（fāng）麵：醒腦、強筋、壯腰、穩（wěn）盤。
“醒腦”主要是築牢製度提升的脈絡線和高效運行的行車線。學院的正常運行，需要健康的體（tǐ）係和（hé）製度，不能吃大鍋飯搞平均主義，要借助學院黨委和教職工代表的智慧和力量，優化學院各項製度，優化處室功能，優化專業（yè）和（hé）學科，形成全院一盤棋，上下一條心的幹事做事（shì）的氛圍。一要講（jiǎng）團結不拆台，二要講執行不推諉，三要講大局（jú）不計較。發揮團隊力量，激發幹事做事的積極性和能動性，讓每一位教（jiāo）職（zhí）工有歸（guī）屬感、成（chéng）就感、自豪（háo）感！
“強筋”主要是築（zhù）牢教學質（zhì）量的生命線和校園文化的風景線。要把（bǎ）教育質量（liàng）放在學院發展的首（shǒu）要位置。新學期，要在教學教研求真求深，每一節課落實落地，每一個班級比學比進上下功夫。更多地關注教學教研，積極（jí）參與教學活動，共同分析和促進教學質量水平的提（tí）升。各位老師要堅守教育（yù）初心，秉懷教育熱情，做學生成長（zhǎng）的燈塔，為每一位學生播撒希望，收獲未來。
“壯腰”是築牢廉潔校園和師德（dé）師風的警戒線。教育本職就是授業解惑、育人引路，有理想信念、有道德情操、有紮實學（xué）識、有仁愛之心不是一句口號，應該化於（yú）心，立於行。要（yào）把學（xué）院財務運行和各類招標采購放在陽光下操作，既要教師代（dài）表廣泛參加，更要接受紀檢監（jiān）督，堅定（dìng）維護好師生利益和學（xué）院長遠發展。
“穩盤”主要是穩住後勤和校園安全兩條保（bǎo）障線。食（shí）品安全、交通安（ān）全、防溺（nì）水（shuǐ）安全、防欺淩、消防安全、心理健康、綜合（hé）治理等校園安全不能有半點（diǎn）僥幸和鬆（sōng）懈，安（ān）全無小事、安全大於天，全體教職工要牢固樹立安全（quán）意識，嚴防（fáng）安全紅線，共同打造安全防（fáng）線；後勤先行（háng），需要後（hòu）勤（qín）各崗位的同誌（zhì）們，心懷（huái）服務意識，恪守（shǒu）廉潔底線，在平凡的崗位上為師生和學院（yuàn）發展做出不平凡的工作。
三（sān）、爭先創（chuàng）優，奮楫篤行謀新篇
學院2026年要打的幾場硬仗：一是（shì）打好雙線高考決勝戰。開學後馬上就要進入3月份，時間非常緊迫。尤其是技能高考的專業考試，隻剩一個多月時間；普通高考和技能高考的文化課考試也隻剩三個（gè）月的備考時間。無論是技能高（gāo）考還是普通高考，既要組織學生積（jī）極科學備考（kǎo），又要（yào）確保學生身心健康；既要在確保完成既定目標的前提下力爭有所突破；又要確保高考的（de）組（zǔ）織工作安全有序（xù），不出現任何紕漏。二是打好招生生（shēng）存保衛戰（zhàn）。能不能完（wán）成招生任務，決定了未來至少三年的發展。今年的（de）招生必須早謀劃、早準備（bèi）、早行動！在（zài）遵守各（gè）項招（zhāo）生（shēng）政策和規定的基礎上（shàng），全力以赴，爭取一（yī）個好的結果！三是打好製度改革深化戰。完善製度體係，優化內部管理，涉（shè）及教（jiāo）學管理（lǐ）、班主任管理等（děng）方麵（miàn），突出“實績導向”，以更加科學合理的績效考核激發全體教職工的工作（zuò）積極性。四是打好項目（mù）建設攻堅戰。紮實做好公共（gòng）實訓（xùn）基地及中職獎補（bǔ）資（zī）金（jīn）各項目的建設工作，進一步鞏固發展基礎、完善辦學條件。五是（shì）打好（hǎo）政策（cè）資（zī）源爭引戰。全力爭取人（rén）員編製、專項資（zī）金與重點項目，為學校的可持續發展注入（rù）源頭活（huó）水，夯實良性循環的根（gēn）基。六是（shì）打好文明創建持久戰。以（yǐ）省級文明校（xiào）園創建為抓手，內強筋骨、外樹形象，推動學風、校風、教風（fēng）煥（huàn）然一新，全麵凝聚師生精神力量。
另（lìng）外還有幾（jǐ）項必須要推進的具體工作，需要各部門、全體（tǐ）教師共同積極謀劃和（hé）參與：一是大力推動學生成人禮、運動會、文化（huà）藝術節成為品牌（pái）活動（dòng）；二是完善國旗下講話、青年誌願者、第二課（kè）堂社（shè）團活動等德育陣地（dì）建設；三是借助文明校園創建，打（dǎ）造潔美校園；四是組織家長會，建起家（jiā）校（xiào）溝通橋梁；五是組建教（jiāo）學教（jiāo）研骨幹團隊，推動“活力課堂”建設；六是推動班主任、副班（bān）主任（rèn）、聘任教（jiāo）師績效考核，激發年輕教師成長；七（qī）是推（tuī）進高技（jì）能人才培養，探索（suǒ）校企合作、產教融合新路徑。
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