以奮鬥繪青春 以拚（pīn）搏啟新程

深入學習（xí）貫徹（chè）習近平總書記關於青年工作的重要思想，落實《關於加強新時代（dài）高技能人才隊伍建設的意見》中 “培養愛黨報國、敬業奉（fèng）獻、技藝精湛的高技能人才” 的要求（qiú），近日，隨州技師學院成功舉辦以“以青春的拚搏與成長”專題團課活動，引導青年學子將個人技能成長融入國（guó）家（jiā）發展大局，在（zài）青春賽（sài） 道（dào）上書寫奮鬥華章。

 團課在莊（zhuāng）嚴（yán）的國歌與團歌（gē）聲中拉開序幕，授課教師嚴詠姿以 “奮鬥是青春最亮麗的底色，拚搏（bó）是技能成（chéng）長的必經之路” 為核心（xīn），從高中階段的學業積累到職業教育的技能錘（chuí）煉，係統闡釋了 “奮鬥無論處境，成長貴在堅持” 的深刻內涵，為現（xiàn）場學子搭建起認知青春價值的思想框架。

圍繞 “青春為何奮鬥”“青春又（yòu）如（rú）何拚搏” 兩大核心命題，嚴詠姿老（lǎo）師展開深度講解。她指出，青年學子的奮鬥既是個人成長成才的內在需求，更是響（xiǎng）應 “青春報國” 號召的時代責任，與國家建設教育強國的戰略部署同頻共振。為讓拚搏精神具象化，授課過程中特別融入了隨州技師學院學子在各級技能競賽中攻堅克難、斬獲佳績的真實案例 —— 從（cóng）省級技能大（dà）賽的精（jīng）準操作（zuò）到國家（jiā）級賽場的匠心角逐，學子們以精益求精的態度突破技術難關（guān），生動詮釋了 “以匠心守初心，以技（jì）能鑄輝煌” 的職業追求（qiú），讓現場學生深受（shòu）觸動、倍感振奮。

互動交（jiāo）流環（huán）節成為團課的亮點。學子們結合自身專業學習經曆（lì），分享了技能提升路上的困惑與收獲：“焊接專業的反（fǎn）複（fù）實操讓我明白，精湛技藝源於千錘百煉”“數控編程的一（yī）次次調試教會我，堅持才能突破瓶頸”。熱烈的討論氛圍充分彰顯了學生們主動思考、積（jī）極向上的學習態度，也（yě）讓奮（fèn）鬥與（yǔ）成長的時代內（nèi）涵在思想碰撞中更加清晰。

學院團委負責人表示，希望全體青年學生以此次團課為契機，傳承 “肯吃苦、敢拚搏、善鑽研” 的精神品質，努力成長為有理想（xiǎng）、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的（de）時代新人。

據悉，本次團課的開（kāi）展（zhǎn）不僅深化（huà）了青年學生對奮鬥與成長的認知，更激發了大家勤學苦練技能、勇擔時代使命的熱情。未來，隨州技師學院將（jiāng）借（jiè）鑒 “大思政 + 小場景” 的育人模式，打造更多貼近學生、富（fù）有實效的主題教育活動，通過技（jì）能競賽、工匠講堂、實踐研學等多（duō）元形式，持續為培（péi）育高素質技能人才注入青春動（dòng）力，助力青年學子在（zài）技能報國的道路上（shàng）勇毅前行。