隨州技師學院堅持以服務經濟社會為(wéi)己任,確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作思路,積極構建“四位一體(tǐ)”辦學模式,根據市場對人才的需(xū)求設置專(zhuān)業,確定教學內容。

“聚”集體智慧,“備”高效課堂——隨州技師(shī)學院機電(diàn)工程部開(kāi)展集體(tǐ)備課活(huó)動

來(lái)源(yuán):隨州技師學院  發布時間:2024-03-27 18:34:31  瀏覽:7813 次(cì)

       近(jìn)日(rì),機電工程部組織全體教師召(zhào)開教研會。會上,機電工程部主任張世勇對上學期教學教研工作(zuò)進行了總結,對新學期教學教研工(gōng)作進行(háng)了安排(pái),要求全體教師根據教學目標、學生學情等按時按質完成各(gè)項教(jiāo)學教(jiāo)研工作任務。

       會後,機電工(gōng)程(chéng)部全體教師以(yǐ)教研組為單位開(kāi)展了集體備(bèi)課(kè)活動。各組成員暢所(suǒ)欲言,不僅(jǐn)分享了各自在教學實踐中的收獲和感悟,同時就發現的問(wèn)題和存在的困惑深入交流,共同探討解(jiě)決方法。

       高山仰止,方(fāng)知才疏,三人同行,左右為師。集體備課是教師(shī)以團隊(duì)分工合作的形式,設計出(chū)既符合教學共性又凸顯個性特色的教學方案,同時實(shí)現教學理念(niàn)、資源交流共享的一種手段。機(jī)電(diàn)工程部集體備課活動的高效進行促進了各(gè)教研組成員間的交流學習,提升了備課(kè)質量,為提高教學質量提供了堅實保障。機電工(gōng)程部(bù)講會繼續組織全體(tǐ)教師深耕教研,充盈學習,潛心問道,提升自我,行穩致遠。



(來源:機電工程部  張(zhāng)晴(qíng))

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